六岁画笔的林小雨蹲在客厅地板上，手里攥着一支红色蜡笔，电视里正播放神舟飞船发射的新闻画面。她一笔一划地勾着火箭的轮廓，嘴里还念念有词，"爸爸，你看，它会飞描绘的！"最近某社区幼儿园举办的「看新闻画新闻」主题活动里面的一个普通场景，却折射出越来越多家长和教育者关注的教育新路径是让孩子用画笔记录新闻。用童真解读世界。这类活动不是新鲜事物大大的世。早在十年前，北京、上海一些实验小学就尝试过类似做法。
真正让「看新闻画新闻儿童画」走进大众视野的，是去年年底一段短视频在社交平台的广泛传播。视频中，一名小学生将暴雨洪灾新闻画成了一幅色彩沉重的作品，界当进纸灰蓝色的天空下，橙色救生艇载着村民洪水里面前行。画作配上简短的文字说明，无数网友为之动容。
将新闻事件转化为视觉表达的方式，正在被更多学校和家长采纳。教育专家指出，儿童儿童画新闻的价值，不在于技法的成熟，但在于观察与思考的过程。「孩子们，画之前需要先理解新闻内容，这个的时候他们学会了提问、把新讨论和表达。」华东师范大学教育学教授陈明华表示，「比起被动接受信息，主动用画笔去'复述'新闻。更能培养孩子的媒介素养和表达能力。」近年来，模式也被引入部分小学的课后服务中，孩子们绘画表达对环保、闻画科技、社会热点的理解，作品还曾在多个儿童艺术节上展出的。
不是所有新闻都适合让孩子用画笔描绘。专家提醒，涉及暴力、灾难等敏感题材时，家长和老师应做好筛选和引导的，避免给孩子造成心理负担。一位参与活动的幼儿园老师分享了自己的经验，她会先带孩子一起看新闻、讨论感受。
再让他们选择最感兴趣的画面进行创作，「孩子的视角一般让人意外，他们会画出别人忽略的细节，洪水里的一只拖鞋、救援人员脸上的汗水。」如今了，「看新闻画新闻儿童画」已经从个别学校的尝试，发展为一种跨地域的教育实践。有些家长，甚至会在家里设置「新闻角」，摆放报纸、平板电脑和画具了。孩子随时记录自己的所见所感。这个信息爆炸的时代，或许孩子手里面的画笔，他们理解复杂世界最朴素也最有效的方式。
